Пост

Итак. В процессе освоения игры в «Нарды на троих» сформировался самый популярный вопрос - «Где голова, а где дом?». Если в классической игре все привычно и понятно, то доска на троих без цветовых зон для неопытных игроков вызывает ступор.

Второй нюанс.

Для того, что бы обкатать доску были нужны фишки трех цветов. Так как на их изготовление требовалось еще какое то время, пришлось проявить смекалку. Я попросил у дочки три цветных листа бумаги которые ей не жалко, сделал управляющую программу и по быстрому лазером вырезал кружки диаметром равным внутреннему диаметру в фишках. Потом вложил эти кружочки в фишки и можно было приступать к игре.

И вот тут обнаружился данный нюанс. Дочь дала три листа: оранжевый, фиолетовый и черный. При плохом освещении оказалось, что фиолетовый и черный почти не различимы.

Что бы это исправить, первым делом решил протестировать аэрограф на своей экспериментальной доске для игры в нарды (конечно же я не стал бы так поступать не проверив как работает аэрограф и до этого уже немного попрактиковался на двери мастерской, которую я еще покажу при случае.).

Для того, что бы было контрастное различие, цвета выбрал: желтый, синий и красный.

Сперва выкрасил ложементы фишек на доске, что бы каждый игрок мог быстро и легко без путанн цы увидеть где чей «двор» и «дом», в том числе свои.

Далее выкрасил внутреннюю часть фишек в тот же цвет.

Первый взял желтый цвет, так как остатками краски в аэрографе хотел попрактиковаться и выполнить упражнения, так как работа с аэрографом требует определенной сноровки, а рукам нужно запомнить действия до автоматизмов физической памяти.

Кроме упражнений, я всегда стараюсь идти не стандартным путем и немного забегать вперед руководствуясь своей интуиции. В моих предвкушениях работы с аэрографом был процесс работы, который мне нетерпелось попробовать. По этому после выполнения общепринятых упражнений сразу принялся пробовать придуманное мною. По этому последним штрихом сегодняшнего урока (второй по счету) стало изображение разряда молнии, или ее подобия 🤭 в которую на следующем «занятии» буду добавлять красный.

Цель упражнения развить моторику с помощью которой можно будет контролировать толщину линий, их направление и плавность градиента. Результаты меня очень впечатляют!